Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

STEM-fag

Efter publiceringsdato

Det naturlige valg? En analyse af unges valg af tekniske og naturvidenskabelige fag og uddannelser

12.1.25

Using and rejecting peer feedback in the science classroom: a study of students’ negotiations on how to use peer feedback when designing experiments

12.1.25

The Didactical Contract Surrounding CAS when Changing Teachers in the Classroom

12.1.25

Using History as a ’Goal’ in Mathematics Education

12.1.25

Udviklings- og uddannelsesprojektet VidereUddannelse til Gymnasielærer (VUG) – Afsluttende evalueringsrapport

12.1.25

What can we learn about cognitive learning processes by asking the pupils?

12.1.25

Samspillet mellem fagene

12.1.25

Naturvidenskab og elevernes natur

12.1.25

Reformer og traditioner i gymnasiets fysikundervisning

12.1.25

Projektarbejde i naturfag - i det almene gymnasium

12.1.25

Naturvitenskapens tapte ære

12.1.25

Biologi og geografi: Årsager til en ”succes”

12.1.25

‘Whys’ and ‘Hows’ of Using Philosophy in Mathematics Education

11.1.25

Gymnasiereformen og udfordringer – med fokus på naturfagene og matematik

11.1.25

Students' attitude towards computer algebra systems (CAS) and their choice of using CAS in problem-solving

11.1.25

Den naturvidenskabelige faggruppe og kvalitetsarbejde på hf

8.1.25

Det tekniske og naturvidenskabelige fagområde på htx og stx

8.1.25

Fysik A og B på htx og stx

8.1.25

The subject of Mathematics from an international perspective

8.1.25

Det naturvidenskabelige fagområde før og efter reformen

8.1.25

Den sproglige dimension i naturfagsundervisningen – fokus på tekstbogen (også) i det flersprogede klasserum

5.1.25

Gymnasiereformen – 5 år efter – en poleret artikel

21.12.24

Evaluering af arbejdsformer og fagligt samspil i stx, hhx og htx efter gymnasiereformen

12.12.24

Naturfagsdidaktiske problemstillinger i et fagsammenlignende perspektiv

12.12.24

Læringsmiljø og naturvidenskab på htx – kvaliteter og udfordringer

12.12.24