Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Sprogfag

Efter publiceringsdato

Faglighed i gymnasiet - Engelsk : DelForskningsrapport 5

15.4.25

Flere elever i tale via taskbaseret sprogundervisning

9.4.25

Sproglig opmærksomhed og flersprogethedsdidaktik : det danske sprogcurriculum ved overgangen fra grundskolen til de gymnasiale uddannelser

9.4.25

Engelsk som lingua franca i de gymnasiale uddannelser : Translanguaging og teksttyper

9.4.25

Flere sprog i ungdomsuddannelserne : Translanguaging i praksis

9.4.25

Klassesamtalens didaktiske potentiale

9.4.25

Flersprogethedsdidaktik på tværs af uddannelsesniveauer - konceptualisering, læreplansanalyse og anbefalinger til praksisudvikling

9.4.25

CLIL-stifindere : Flersprogede Veje til Viden og Læring i Gymnasiet

9.4.25

Scaffolding foreign language learners’ reading strategies using tablet computers at two secondary schools in Denmark

8.4.25

Sproglig opmærksomhed i rammen af en flersprogethedsdidaktik - en konceptualisering på tværs af uddannelsesniveauer

14.3.25

Faglighed i gymnasiet - Projektets rammer og design

20.1.25

Udviklingen af fagligheden i gymnasiet

20.1.25

Faglighed i gymnasiet - Engelsk

20.1.25

Opslugt, dybt, nært

20.1.25

Det samme eller helt forskelligt?

20.1.25

Engelsk A på htx, hhx og stx og engelsk B på stx

20.1.25

Engelsk B på hf og htx: fagevaluering 2007

20.1.25

Engelsk i gymnasiale uddannelser

20.1.25

"En helt anden måde at skrive på" Et studie i skriftlighed i projektarbejde med tysk som fremmedsprog

20.1.25

Fremmedsprog på hhx og stx

19.1.25

Den sproglige udfordring – kernen i fagsamspil?

18.1.25

Oral proficiency in second and third foreign languages in the Danish education system

17.1.25

Overgangsproblemer mellem grundskole og gymnasium i fagene dansk, matematik og engelsk

17.1.25

Overgangsproblematikker i uddannelsessystemet

17.1.25

Mellem tradition og modernitet: Færøskfaget og den færøskfaglige kontekst i national diskurs. En redegørelse og analyse af fagets idé, praksis og reception i det almene gymnasium

17.1.25