Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Uddannelse og samfund

Efter publiceringsdato

Sammenhængen mellem folkeskolens faglige niveau og sandsynligheden for at gennemføre en ungdomsuddannelse

18.12.25

Veje til ungdomsuddannelse 1: Statitiske analyser af folkeskolens betydning for unges påbegyndelse og gennemførelse af en ungdomsuddannelse

10.11.25

Hvad sker der med vores uddannelser?

10.11.25

Veje til ungdomsuddannelse 2: Kvalitative interview med skoleledere, lærere, elever og UU-vejledere

10.11.25

Increasing the admission rate to upper secondary school: the case of lower secondary school student career guidance

10.11.25

Faglighed i gymnasiet, delrapport 1: Projektets rammer og design

12.9.25

Det omringede gymnasium og didaktisk strategi

12.9.25

En vej ind i den interkulturelle udfordring

12.9.25

Aktørperspektiver på digitalisering og anden teknologibrug i de erhvervsgymnasiale uddanenlser

12.9.25

Når Medierne Sætter Dagsordenen

12.9.25

Evaluering af rammeforsøg med prøver i innovative kompetencer

12.9.25

En note om allokerings-analyser

12.9.25

12.9.25

Lov 2020-01-28 nr. 60 om ændring af lov om gymnasiale uddannelser

12.9.25

Behov for viden om cyber - og informationssikkerhed : uddrag af baggrundsForskningsrapport

12.9.25

Faglighed i gymnasiet efter COVID-19: Et lærerperspektiv på konsekvenserne af COVID-19

25.8.25

Med ryggen til fremtiden : Konstruktionen af karriereperspektivet i gymnasiets læreplaner

25.8.25

Effekt af regelmæssige antigentests til reduktion af smitte på skoler og arbejdspladser

25.8.25

Et styrket fundament for valg af ungdomsuddannelse : Anbefalinger for det nationale program for udskoling og valg af ungdomsuddannelse

25.8.25

Basale færdigheders betydning for beskæftigelse: Evidens for personer med grundskole, gymnasial eller erhvervsfaglig uddannelse

8.8.25

Didaktisering og professionalisering

7.8.25

Hvordan udfordrer vi de unge bedre uden tab?

6.8.25

Fælles udvikling af matematik : om udfordringer og mulige løsninger i forhold til matematik i grundskolen, på de gymnasiale uddannelser og på erhvervsuddannelserne

28.7.25

Returning to class : Connections between language practices, educational identities and classed positions

25.4.25

Veje til verdensborgerskab - Global dannelse i gymnasiet

15.4.25