• Forside
  • Emneord
  • Nyhedsbrev
  • Podcast
  • Bidrag
  • Om Gymnasieforskning
  • Kontakt

Gymnasieforskning

  • Forside
  • Emneord
  • Nyhedsbrev
  • Podcast
  • Bidrag
  • Om Gymnasieforskning
  • Kontakt

Hovedemner

Fag og didaktik(444)

  • Fagdidaktik som integrativt relationsfelt
  • Undervisning der motiverer – en undersøgelse af tværfaglig kemi- og biologiundervisning på htx
  • Hvad er kvalitet i matematik- og naturfagsundervisning?

Ledelse og organisering(211)

  • Skoleledelse – en samtidsdiagnose.
  • Læringscentreret uddannelse i gymnasiet – kompetencebehov blandt ledere, mellemledere og lærere
  • Chanceryttere og domænebyggere – eller (u)ligestilling i gymnasieledelse

Pædagogik(524)

  • Kejserens nye klæder?
  • The subject of Mathematics from an international perspective
  • Værdier og etik i naturfaglig undervisning

Socialitet, kultur og relationer(294)

  • Strategiske drenge og flittige piger
  • Elevforudsætninger og faglig progression
  • Overgangsproblemer som udfordringer i uddannelsessystemet, case 3: Overgang fra gymnasiet til engelsk på universitetet En undersøgelse af overgangen fra gymnasiet til de første år på engelskstudiet på universitetet

Tilmeld dig vores nyhedsbrev

Læs mere om nyhedsbrevet GymForsk

Magasinet Gymnasieforskning

Vi udgiver tre gange årligt magasinet Gymnasieforskning.dk, der formidler aktuel og relevant forskning. Læs mere

Nyt i databasen

  • Elevernes medskabelse har et stort potentiale i læsningen af litterære værker
  • Ny fordelingsaftale sætter punktum for gymnasiet som borgerligt dannelsesprojekt
  • 4 usynlige gevinster for din undervisning

Følg os

  • Forside
  • Emneord
  • Nyhedsbrev
  • Podcast
  • Bidrag
  • Om Gymnasieforskning
  • Kontakt
Copyright © Gymnasieforskning