Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Unge og uddannelse

Efter publiceringsdato

Returning to class : Connections between language practices, educational identities and classed positions

23.4.25

Alkohol blandt gymnasie- og erhvervsskoleelever, alkoholvaner, alkoholkultur og trivsel

11.4.25

Rekruttering & Fastholdelse - Region hovedstaden, rapport om gymnasier med skæv elevsammensætning og vigende søgning

10.4.25

Lektionssystemet Lectio som motivationsteknologi for gymnasieelever : Hvordan bliver gymnasieelever påvirket af Lectios data om karakterer, fravær og afleveringer?

9.4.25

Læringsmiljø som nøglebegreb i erhvervspædagogikken

9.4.25

Unge uden job og uddannelse : Definitioner, målgruppestørrelser og karakteristika

9.4.25

Ungdomsliv i en præstationskultur : Trivsel og mistrivsel i ungdomsgruppen

9.4.25

Kreativ skrivning og ritualisering af præstationspraksisser i gymnasiet

9.4.25

10 skridt til et bedre uddannelsesforløb for elever/lærlinge med særlige støttebehov på EUD

9.4.25

Gennemførelse og frafald på bacheloruddannelsen på Det Juridiske Fakultet : En kvantitativ og kvalitativ analyse

9.4.25

Almen Kropsforståelse: En kropsligheds- og bevægelsesorienteret tilgang til dannelse i gymnasiet

9.4.25

Forskellige Sammen? Etnisk diversitet, oplevelsen af en inkluderende kultur og inkluderende ledelse på de danske gymnasier

9.4.25

Studieopbygning, fastholdelse og frafald : et strukturelt blik på første år af to STEM-uddannelser

9.4.25

Partnerskaber mellem elever og AI: Nye arbejdsmetoder med generativ AI

8.4.25

Omsorg som modstand: Racialisering og hjemstedsskabelse i et dansk gymnasium

19.3.25

Uddannelsesbarrierer : En analyse af 25-årige unges syn på barrierer og potentielle tiltag i uddannelsessystemet

17.3.25

Forskellige Sammen? Etnisk diversitet, oplevelsen af en inkluderende kultur og inkluderende ledelse på de danske gymnasier

14.3.25

Forskningsrapport om trivsel og brug af rusmidler : 1.g-elever på 16 danske gymnasier (STX)

14.3.25

Forstå, Fange og Fastholde: Gymnasieelever, undervisning og interesse for naturfag

20.1.25

Social differentiering og mobilitet i gymnasiet – Kulturel praksis, sociale positioner og mulighed for inklusion

20.1.25

4 år efter grundskolen: 19-årige om valg og veje i ungdomsuddannelserne

20.1.25

Undervisningskontekst og præmisser for deltagelse - Ifølge elever og lærere

20.1.25

Vedkommende undervisning – for hvem? Deltagerfaringer fra it-udviklingsprojekter - et elevperspektiv

20.1.25

Hvor gik det galt?

20.1.25

»Jeg oplever, at jeg kommer tættere på eleven« – om foto-interviews som bidrag til gymnasiearbejdet

20.1.25