Gymnasieforskning
Gymnasieforsknings logo
MAGASIN
AKTUELT
FORSKNINGSDATABASE
PODCAST
OM OS
Min Profil
Min Profil
Kategorier
Humaniora og samfundsfag
Merkantile fag
Praktisk-æstetiske fag
Sprogfag
STEM-fag
Uddannelse og samfund
Almen didaktik og pædagogik
Udvikling, ledelse og lærerprofessionen
Unge og uddannelse
Forskningsartikler
Alle
Efter publiceringsdato
Teopædopgaven: produkt og proces
HalvvejsForskningsrapport over arbejdet på Frederiksværk Gymnasium og HF, projekt akademisk skriftlighed
Computational thinking i gymnasiefag : en modelbaseret didaktik
Baltic Sea History Project. Onlinekursus, kilder og tekster om Østersøregionens historie
Centrale indblik - empiriske studier i gymnasiet
Det digitale instinkt : Gymnasieelevers digitale praksis
Gymnasiet anno 2019
LITTERATUR OG ...: Litteraturvidenskabens tværfaglige engagement
Bedre sent end aldrig? : Hvordan sen fulllføring av videregående skole påvirker tidlig karriere
Alkoholforbrug og forekomsten af ulykker og vold blandt unge : Data fra Ungdomsprofilen 2014 og Landspatientregistret
Computational Thinking i Matematik og Naturvidenskab: Evaluering af kursusforløbet efter det første gennemløb 2018-2019.
Digitalt understøttet faglighed og almendannelse: Forskningsrapport angående DUFA-projektet
SUN-projektet : Skolebaseret udvikling af naturfag og kapacitet i gymnasiet
Bevægelsesliteracy – et (nyt) dannelsesideal for idrætsfaget?
Halvvejsrapport over arbejdet på Frederiksværk Gymnasium og HF, projekt akademisk skriftlighed
Trivsel i gymnasiet
Sammen kan man nå længere: Det Grønne Museum samarbejder med gymnasier efter intrface-modellen og er hjemsted for Foreningen intrface
Faglighed i gymnasiet efter COVID-19: Et lærerperspektiv på konsekvenserne af COVID-19
Interkulturel didaktik
Videnskabshistoriens sælsomme poesi: Om Christine Wunnickes romaner
Stress i gymnasiet : Oplysning og refleksion gennem kreativ skrivning
Smag som didaktisk element i stx-gymnasiets faglige samspil. Et effektfuldhedsstudie af dansk- og kemiklassers faglige samspil om, med og for smag
Rom fra (sen)republik til kejsertid, fra borgerkrig til fred: en alternativ forklaring
Antropocæn dannelse : Bæredygtighedspædagogik i gymnasiet
Udviklingsledelse i gymnasiet : Mellemledelse og udvikling
Previous
Next