Undersøgelsen fokuserer på følgende temaer: • Lærernes opfattelse af elevernes mulighed for at deltage i forskellige undervisningsaktiviteter • Lærernes opfattelse af elevernes generelle faglige niveau sammenlignet med tilsvarende årgange andre år • Lærernes opfattelse af elevernes faglige formåen ift. en række konkrete aspekter af fagenes viden, færdigheder og kompetencer • Lærernes opfattelse af elevernes formåen, når det kommer til studiekompetencer • Lærernes opfattelse af elevernes motivation for at deltage i undervisning og gå i gymnasiet