Formålet med denne rapport er at frembringe ny evidens om, hvad færdigheder i læsning, regning og problemløsning med IT betyder for beskæftigelsessituationen for personer med grundskole, gymnasial eller erhvervsfaglig uddannelse. Rapportens resultater giver bl.a. et indblik i, hvilke typer af basale færdigheder den undersøgte gruppe af arbejdstagere mangler for at få en mere stabil tilknytning til arbejdsmarkedet.