Kategorier

Humaniora og samfundsfag
Merkantile fag
Praktisk-æstetiske fag
Sprogfag
STEM-fag
Uddannelse og samfund
Almen didaktik og pædagogik
Udvikling, ledelse og lærerprofessionen
Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato
Mareridt og drømme i afroamerikansk historie
Vejledningens dramaturgi
Civilreligion i USA - Ritualer og Steder
Nye vilkår for nordisk sikkerhedspolitik
Når elever ikke engagerer sig i feedback
Adding the intercultural perspective
Vil du virkelig huske noget, så brug sanserne : Tag med på en kulturhistorisk rejse, hvor du sanser dig gennem det gamle Rom, Berlin og Athen
Styrk den formative feedback på mellemniveau
Et styrket fundament for valg af ungdomsuddannelse : Anbefalinger for det nationale program for udskoling og valg af ungdomsuddannelse
Fagdidaktiske mønstre i de merkantile fag
Muligheder for mundtlighed
Idrætsdidaktik: Idrætsundervisning i grundskolen og gymnasiet
Gymnasieelevers forberedelse i det forsømte forår – hvad er en god eksamenspræstation i historie?
Brug sproget, brug kroppen : Om handlingsorienteret mundtlighed i tyskundervisningen
En mægtig podcast om middelalderen
Udvikling og spredning af LYD-kit til undervisningsbrug.
Digitale læringsrum
Lærerstyrede tekstsamtaler : Analyser af samtaler på Forfatterskolen i København og i gymnasiet
Det moderne Indien - mulige temaer til undervisning
Basale færdigheders betydning for beskæftigelse: Evidens for personer med grundskole, gymnasial eller erhvervsfaglig uddannelse
“Sån det der” – nogle prosodiske, syntaktiske og leksikale træk i en urban dialekt i Aarhus
Didaktisering og professionalisering
Hvordan laver man en uddannelse i skoleledelse?
Flersprogethedsdidaktik på tværs af uddannelsesniveauer - konceptualisering, læreplansanalyse og anbefalinger til praksisudvikling
Sproglig opmærksomhed og flersprogethedsdidaktik : det danske sprogcurriculum ved overgangen fra grundskolen til de gymnasiale uddannelser