Abstract
En kritik af såvel universitetets som gymnasiets undervisning i funktionsteori på baggrund af en gennemgang af danske teoretikeres fremstillinger af distinktionen mellem ‘stedfortrædere‘ og ‘paralleller‘. En særlig fokus rettes på begrebet dominantparallel.
Fakta
Titel
Parallel og Stedfortræder: En kritik af såvel universitetets som gymnasiets undervisning i funktionsteori
Forfatter(e)
Svend Hvidtfelt Nielsen
Udgiver
Danish Musicology Online
Udgivelse
Danish Musicology Online, vol. 9, nr. 2, s. 23-61
Genre
Artikel
Omfang, antal sider
38
Udgivelsesår
2019
Humaniora og samfundsfag
