Gymnasieforskning: Hvor slemt står det til med engelskfagligheden i gymnasiet?

Forskningsdatabase

Tilbage

Hvor slemt står det til med engelskfagligheden i gymnasiet?

Kim Ebensgaard Jensen

2020

Artikel

Hent PDF

Link til artikel

Artiklen er ikke tilgængelig online

Abstract

Hvor slemt står det til med engelskfagligheden i gymnasiet?

Fakta

Titel

Hvor slemt står det til med engelskfagligheden i gymnasiet?

Forfatter(e)

Kim Ebensgaard Jensen

Udgiver

Engelsklærerforeningen

Udgivelse

Anglo-Files, vol. 198, nr 4, s. 73-78.

Genre

Artikel

Omfang, antal sider

Udgivelsesår

2020

Nyt fra Gymnasieforskning

Få Nyt fra Gymnasieforskning direkte i din indbakke.

‍

Du får:

Oversigter over den nyeste forskning i vores database indenfor netop dine fag og interesseområder
Nyheder om vores magasin, podcast, konferencer og nye tiltag

Tak for din tilmelding.

Ups. Der er gået noget galt. Opdater siden og prøv igen.

Seneste magasin

Magasin #35

er ude nu

Har eleverne ændret sig? Vi undersøger nogle af de nye tendenser, der pibler frem blandt eleverne og tegner fire portrætter.

Læs desuden om

Tordenskjolds soldater. Er det altid de samme, der bliver hørt? Sådan styrker du mundtlighed i sprogfagene Tv-serier og undervisning i køn og diversitet

Læs

Magasin #35

online

Hvor slemt står det til med engelskfagligheden i gymnasiet?

Nyt fra Gymnasieforskning

Seneste magasin

Magasin #35

er ude nu

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis