Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Uddannelse og samfund

Efter publiceringsdato

Litteraturlæsning i det senmoderne

12.12.24

Kompetencebegrebet anskuet ud fra et erhvervspædagogisk perspektiv

12.12.24

Kompetence og curriculum

12.12.24

Mellem kreativitet og instrumentalisering: Om professionalisering og handlestrategier i undervisningen

12.12.24

Gymnasiereform 2005: Udvikling eller retraditionalisering?

12.12.24

Drop ansvar for egen læring

12.12.24

Nye veje med IT i de gymnasiale uddannelser – lærererfaringer fra det nationale forsknings-, udviklings- og netværksprojekt 2012

12.12.24

E-Learning Concepts in Higher Education

12.12.24

Undervisningsorganisering, -former og -medier – på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser (2/4)

12.12.24

Computerassisteret undervisning

12.12.24

Promises of reflexivity – Managing and Researching Inclusive Schools

12.12.24

Forskningscirklen: inkluderende undervisningsmetoder inspiration til-, refleksioner over- og erfaringer med inkluderende undervisningsmetoder på gymnasiale uddannelsesinstitutioner i Øresundsregionen

12.12.24

Mellem Bagenkop og Harboøre– elevfortællinger fra danske udkanter

12.12.24

Professioner, paradokser og strategier i organisatorisk forandring - et studie i tilblivelsen af det ny gymnasium

12.12.24

Gymnasieelevers sociovidenskabelige argumentation

12.12.24

Sådan modvirkes gymnasiereformens virkninger på nationens nationalprodukt, økonomiske vækst og åndsliv

10.12.24

Vejen mod de 95 pct.: En erfaringsopsamling fra "Ungdomsuddannelse til alle" (1)

10.12.24

Gymnasiets dilemmaer – lærernes positioner

10.12.24

Rullende brobygning – mellem folkeskole og gymnasium

10.12.24

Læsevejledere i gymnasiet

10.12.24

Når gymnasiet er en fremmed verden: Eleverfaringer - social baggrund - fagligt udbytte

10.12.24

Modernization of upper secondary school in Denmark

10.12.24

Hvad er problemet? Fire konkurrerende diskurser om gymnasiereformen

10.12.24

Resultater fra det nationale gymnasieprojekt – ”Hvor er vi på vej hen?”

10.12.24

Undervisningsorganisering, -former og -medier – på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser (3/4)

10.12.24