Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato

Fælles udvikling af matematik : om udfordringer og mulige løsninger i forhold til matematik i grundskolen, på de gymnasiale uddannelser og på erhvervsuddannelserne

Kønshierarki i kanonlitteratur: En kvantitativ undersøgelse af køn

Globaliseringen og dansk erhvervsliv

Stort set alle elever bruger maskinoversættelse i undervisningen - gør du?

Gruppesamtaler var med til at reducere gymnasieelevers druk

Fra Engelsk til Engelsk: Beretning fra et NCFF-støttet samarbejdsprojekt

Gruppearbejde som en demokratisk aktivitet

Historieundervisning i Danmark – epokale tendenser, kontinuitet og forandring i lærebøger og læremidler

Fra konkurrencestat til sikkerhedsstat: Staten under og efter globaliseringen

Elevperspektiver på fremmedsprog fra grundskole til gymnasium. En motivations- og barriereanalyse.

Minoritetskristendom i Danmark

Kortlægning af lærernes arbejdstid på de almene gymnasier

Efteruddannelse i forbindelse med gymnasiereformen

The Emotional Community of Social Science Teaching

Elever taler om kultur, globalisering, værdier og handlemuligheder

Styrkelse af tyskfaget i Danmark gennem mindretallets pædagogiske og didaktiske kompetencer

UNG19 : Sundhed og trivsel på gymnasiale uddannelser 2019

Udvikling af et redskab til måling af science-kapital

Computational Thinking i et forskningsperspektiv

Samfundsfag handler også om følelser

I Tyskland skal lærere overholde principper for kontroversielle emner

Computational Thinking i Matematik og Naturvidenskab (CTiMNAT)

Computational thinking i matematik, naturfag og samfundsfag : hvorfor, hvad og hvordan?

Lærerviden i spændingsfeltet mellem det almene og konkrete

Speaking like a ‘good student’: Norms and deviations in contemporary upper secondary education in Denmark