Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Unge og uddannelse

Efter publiceringsdato

COVID-19 og 3.g’ernes planer efter gymnasiet

12.9.25

Det gode brobygningsarbejde : fem centrale niveauer

12.9.25

Bedre sent end aldrig?: Hvordan sen fulllføring av videregående skole påvirker tidlig karriere

12.9.25

Konstrukt, generalisering og held ved mundtlige eksaminer i gymnasiet

12.9.25

Gymnasieskolers visioner om uddannelsesledelse på program-, organisations- og samfundsniveau.

12.9.25

Familie, uddannelse og etnisk udsatte unge

12.9.25

Unges uddannelsesvalg og regionale flyttemønstre

12.9.25

Generationer under samme tag

12.9.25

Bedre sent end aldrig? : Hvordan sen fulllføring av videregående skole påvirker tidlig karriere

12.9.25

Alkoholforbrug og forekomsten af ulykker og vold blandt unge : Data fra Ungdomsprofilen 2014 og Landspatientregistret

12.9.25

Trivsel i gymnasiet

8.9.25

Faglighed i gymnasiet efter COVID-19: Et lærerperspektiv på konsekvenserne af COVID-19

25.8.25

Stress i gymnasiet : Oplysning og refleksion gennem kreativ skrivning

25.8.25

Alkoholforebyggelse på gymnasier: Erfaringer med indsatsen Gymnasier Fuld af liv

25.8.25

Et styrket fundament for valg af ungdomsuddannelse : Anbefalinger for det nationale program for udskoling og valg af ungdomsuddannelse

25.8.25

Hvordan udfordrer vi de unge bedre uden tab?

6.8.25

Rigtige piger går ikke på htx, men piger er glade for at gå der – et kvantitativt blik på køn, oplevelser og interesser

6.8.25

Gruppesamtaler var med til at reducere gymnasieelevers druk

28.7.25

UNG19 : Sundhed og trivsel på gymnasiale uddannelser 2019

27.6.25

Speaking like a ‘good student’: Norms and deviations in contemporary upper secondary education in Denmark

22.5.25

Levbare ungdomsliv: Om unges bestræbelser på at trives

22.5.25

Ensomhed blandt unge En kvalitativ undersøgelse af unges oplevelser af ensomhed

22.5.25

Idealer og forventninger til børn og unge En spørgeskemaundersøgelse om trivsel og oplevelser af pres og motivation

22.5.25

Returning to class : Connections between language practices, educational identities and classed positions

25.4.25

Alkohol blandt gymnasie- og erhvervsskoleelever, alkoholvaner, alkoholkultur og trivsel

11.4.25