Kategorier

Humaniora og samfundsfag
Merkantile fag
Praktisk-æstetiske fag
Sprogfag
STEM-fag
Uddannelse og samfund
Almen didaktik og pædagogik
Udvikling, ledelse og lærerprofessionen
Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato
Baltic Sea History Project. Onlinekursus, kilder og tekster om Østersøregionens historie
Centrale indblik - empiriske studier i gymnasiet
Det digitale instinkt : Gymnasieelevers digitale praksis
Gymnasiet anno 2019
LITTERATUR OG ...: Litteraturvidenskabens tværfaglige engagement
Bedre sent end aldrig? : Hvordan sen fulllføring av videregående skole påvirker tidlig karriere
Alkoholforbrug og forekomsten af ulykker og vold blandt unge : Data fra Ungdomsprofilen 2014 og Landspatientregistret
Computational Thinking i Matematik og Naturvidenskab: Evaluering af kursusforløbet efter det første gennemløb 2018-2019.
Digitalt understøttet faglighed og almendannelse: Forskningsrapport angående DUFA-projektet
SUN-projektet : Skolebaseret udvikling af naturfag og kapacitet i gymnasiet
Bevægelsesliteracy – et (nyt) dannelsesideal for idrætsfaget?
Halvvejsrapport over arbejdet på Frederiksværk Gymnasium og HF, projekt akademisk skriftlighed
Trivsel i gymnasiet
Sammen kan man nå længere: Det Grønne Museum samarbejder med gymnasier efter intrface-modellen og er hjemsted for Foreningen intrface
Faglighed i gymnasiet efter COVID-19: Et lærerperspektiv på konsekvenserne af COVID-19
Interkulturel didaktik
Videnskabshistoriens sælsomme poesi: Om Christine Wunnickes romaner
Stress i gymnasiet : Oplysning og refleksion gennem kreativ skrivning
Smag som didaktisk element i stx-gymnasiets faglige samspil. Et effektfuldhedsstudie af dansk- og kemiklassers faglige samspil om, med og for smag
Rom fra (sen)republik til kejsertid, fra borgerkrig til fred: en alternativ forklaring
Antropocæn dannelse : Bæredygtighedspædagogik i gymnasiet
Udviklingsledelse i gymnasiet : Mellemledelse og udvikling
Alkoholforebyggelse på gymnasier: Erfaringer med indsatsen Gymnasier Fuld af liv
Skrivning i alle fag: Et interventions- og udviklingsprojekt på Frederiksværk Gymnasium og HF
Med ryggen til fremtiden : Konstruktionen af karriereperspektivet i gymnasiets læreplaner