Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato

Forældres betydning for unges uddannelsesvalg og inddragelse i vejledningen

Optimal admission to higher education

Profiler på hhx og htx – evaluering af økonomifag på hhx og teknologifag på htx

Uddannelse efter 9. klasse

Pædagogisk ledelse og ledelsesredskaber i det almene gymnasium

Uddannelsesbarrierer

Børn og unge i matematikvanskeligheder

Afgangsprøvernes betydning for overgangen til ungdomsuddannelserne

Læreres erfaringer med undervisning i emner, der kan opleves som kontroversielle

Danske unges uddannelsesforventninger

Bæredygtig dannelse

Vidensmedier på nettet

Fra universitetskandidat til gymnasielærer. En Bourdieu-inspireret analyse af lærersocialisering gennem det gymnasiale pædagogikum.

Nogle elever får lave karakterer trods fint fagligt niveau

Etnografi i sprogundervisningen – et blik på sproglig variation

Kultur- og samfundsfagsgruppen på hf

Kritisk kulturel bevidsthed i franskfaget

Det samme eller helt forskelligt?

Tilbage i STEM-pipelinen

Forestillinger om og veje til at blive gymnasielærer

Sproghistorie i Almen sprogforståelse (AP) i gymnasiet. En bro til sprogstudier på universitetet?

Hvad er kvalitet i matematik- og naturfagsundervisning?

Et sprogtypologisk blik på alverdens sprog

"Det er sgu ikke lige mig" - Interview med unge, der ikke er gået i gang med en ungdomsuddannelse

Kronikken: Den almene betydning af sprogforståelse