Hensigten med denne rapport er at danne et overblik over tanker og praksis i forhold til grammatikundervisning blandt danske gymnasielærere i fremmedsprog. Rapporten starter med en beskrivelse af fremgangsmåden for undersøgelsen, som inkluderer både et spørgeskema og en række semistrukturerede interviews. Derefter bliver resultaterne kort præsenteret. Vi henviser til den udførlige rapport fra december 2021 for en mere detaljeret gennemgang af resultaterne.