Med litteraturoversigten har vi sammen lagt de første forståelses- og begrebssten til grundlaget for Forskningsprogrammet for Praksisfagdidaktik, som blev etableret i 2024 på Københavns Professionshøjskole. Programmet ‘tilhører’ ikke noget bestemt fag i skolen, men skal kunne undersøge, kortlægge, analysere og inspirere alle skolens fag til, hvordan man i højere grad gør praksisfaglighed til et didaktisk omdrejningspunkt.