Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato

STEM i gymnasiet : Aktiviteter og idéer

Ned i de tekniske detaljer i AI i gymnasiet

Perspektiverende efterord: Hvad nu hvis kroppen ikke er den eneste aktør i det dramatikpædagogiske rum?

Computational Thinking i matematik, naturvidenskab og samfundsfag (CTiMNAT): Evaluering af projektets tredje kursusforløb 2021-2022. Rapport udarbejdet for Danske Science Gymnasier (DASG) af Center for Computational Thinking & Design, Aarhus Universitet

En effektfuldhedsundersøgelse med elevperspektiver i praksis : Fagligt samspil mellem dansk og kemi i stx-gymnasiet

Marsbasen - fysik c i gymnasiet

Feedback-aktiviteter i ungdomsuddannelse: Mod en åben kultur for selvstændighed, samarbejde og refleksion

The Grand Canyon as Contested Terrain

Fælles udvikling af matematik : om udfordringer og mulige løsninger i forhold til matematik i grundskolen, på de gymnasiale uddannelser og på erhvervsuddannelserne

Kønshierarki i kanonlitteratur: En kvantitativ undersøgelse af køn

Globaliseringen og dansk erhvervsliv

Stort set alle elever bruger maskinoversættelse i undervisningen - gør du?

Gruppesamtaler var med til at reducere gymnasieelevers druk

Fra Engelsk til Engelsk: Beretning fra et NCFF-støttet samarbejdsprojekt

Gruppearbejde som en demokratisk aktivitet

Historieundervisning i Danmark – epokale tendenser, kontinuitet og forandring i lærebøger og læremidler

Fra konkurrencestat til sikkerhedsstat: Staten under og efter globaliseringen

Elevperspektiver på fremmedsprog fra grundskole til gymnasium. En motivations- og barriereanalyse.

Minoritetskristendom i Danmark

Kortlægning af lærernes arbejdstid på de almene gymnasier

Efteruddannelse i forbindelse med gymnasiereformen

The Emotional Community of Social Science Teaching

Elever taler om kultur, globalisering, værdier og handlemuligheder

Styrkelse af tyskfaget i Danmark gennem mindretallets pædagogiske og didaktiske kompetencer

UNG19 : Sundhed og trivsel på gymnasiale uddannelser 2019