Kategorier

Humaniora og samfundsfag
Merkantile fag
Praktisk-æstetiske fag
Sprogfag
STEM-fag
Uddannelse og samfund
Almen didaktik og pædagogik
Udvikling, ledelse og lærerprofessionen
Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato
Et fag i moderniteten
Et frit valg? Unges overgang fra grundskolen til ungdomsuddannelserne – om danske unge og unge fra etniske minoriteter
Slutrapport: Erhvervsskoleelever i det danske erhvervsuddannelsessystem
Evaluering af digitale læremidler
Evaluering af bioteknologi A som forsøgsfag på stx og htx
Ensom i en social verden
Evaluering af Gymnasiet tænkt forfra 2012-2015
Student persistence in Secondary Education Programmes
Feedback som en integreret del af undervisningen – en vidensopsamling
Feedback er ikke bare feedback
Evaluering af Projekt Grøn Generation. Afsluttende rapport 2017
Fokusområde: Overgang og progression
Forskningskortlægning af håndterbare forhold til gavn for fastholdelse, øget optag og forbedrede resultater i de gymnasiale uddannelser
Forfattere i gymnasiet
Formative assessment: A critical review
Fra beskrivelse til fornyelse af litteraturundervisning
Forskningskortlægning og vidensspredning inden for ungdomsuddannelserne
Formativ feedback og ny undervisningspraksis
Fortællinger i Naturvidenskaben
Forsøg med 2-årig hf–uddannelse for unge med ASF - delevaluering
Fortrolige voksne i de unges liv
Fra grundskole til gymnasiale uddannelser - evaluering af optagesystemet til de gymnasiale uddannelser
Gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom - slutevaluering
Fra skolebog til læringsressource: Didaktikkens medialisering
Fremmedsprog på hhx og stx