Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato

Topstyring fra midten – en ledelses- og organisationsmodel i det almene gymnasium

Almen studieforberedelse og kravet til universiteterne

Karaktergivning i praksis

Fra grundskolen til ungdomsuddannelserne

Anvendt hf - inspiration til anvendelsesorientering

Projektarbejde i naturfag - i det almene gymnasium

Naturvitenskapens tapte ære

Biologi og geografi: Årsager til en ”succes”

Egen profil eller samfundsgaranti i uddannelse

Rytmisk musik, kreativitet og dannelse. Til besvarelse af spørgsmålet: Hvorfor er musik vigtig?

Samtidens spin: Konstruktion af pseudovirkeligheder

It-fagets metoder, version 0.3

Naturvidenskab som stofområde og som metode

Elever har stor nytte af kreative fag i gymnasiet

Stress blandt gymnasielærere

Litteraturhistoriens sørgelige historie i gymnasiet og kompetencebegrebets himmelflugt

At gentænke litteraturhistorien uden facitlister og fine fornemmelser

‘Whys’ and ‘Hows’ of Using Philosophy in Mathematics Education

Originalitet i teksten og tiden

Velfærdsledelse i gymnasiet - Hvorfor og hvordan?

Brug den litteraturhistoriske kikkert

Teamorganisering i studieretningsgymnasiet – mere selvledelse, mere standardisering?

En didaktisk begrundelse for læringsmålsorienteret undervisning

Fokusområde: Faglig udvikling og fagsamspil

Gymnasiereformen og udfordringer – med fokus på naturfagene og matematik