Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Alle

Efter publiceringsdato

Vejen mod de 95 pct.: En erfaringsopsamling fra "Ungdomsuddannelse til alle" (1)

Unges syn på idræt, bevægelse og sundhed i gymnasieskolen

Dannelse og dissonanser

Dans i gymnasiet

Gymnasiets dilemmaer – lærernes positioner

Udviklingsprojekter som læringsrum

Har du lavet dine lektier i dag? Lektier og studiekompetence i det almene gymnasium

Rullende brobygning – mellem folkeskole og gymnasium

Læsevejledere i gymnasiet

Sociale medier i gymnasiet

Visuel hf – vision og virkelighed

Når gymnasiet er en fremmed verden: Eleverfaringer - social baggrund - fagligt udbytte

Læringsmiljø og naturvidenskab på htx [bog]

Modernization of upper secondary school in Denmark

Hvad er problemet? Fire konkurrerende diskurser om gymnasiereformen

Læringspotentialet ved anvendelse af spil- og rollemetaforer i virtuelle 3D-verdener

Resultater fra det nationale gymnasieprojekt – ”Hvor er vi på vej hen?”

Det virtuelle gymnasium, rapport 3 - et følgeforskningsprojekt 2002-2004

Det virtuelle gymnasium, rapport 2 - et følgeforskningsprojekt 2002-2004

Det virtuelle gymnasium, rapport 1 – en følgerapport for skoleåret 2002/03

Undervisningsorganisering, -former og -medier – på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser (3/4)

Undervisningsorganisering, -former og -medier – på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser (1)

Fremtidens ledelse af gymnasieskolerne II

The Anthropological Theory of the Didactical (ATD)

Noisy Management A History of Danish School Governing from 1970-2010