Gymnasieforskning: Lærerværelset: #23 Hvordan oplever autistiske elever verden?

Lærerværelset

#23 Hvordan oplever autistiske elever verden?

Lyt via

Spotify

APPLE

PODIMO

QR kode, der henviser til Podcast siden på Gymnasieforskning.dk

Scan og lyt på mobilen

Scan koden med dit mobil-kamera og vælg din favorit afspiller.

Hvis du underviser i gymnasiet, er der en temmelig stor sandsynlighed for, at en eller flere af dine elever har en autismediagnose. I gennemsnit bliver 15 personer hver eneste dag udredt for autismespektrumforstyrrelse, og i skrivende stund har mindst 65.000 danskere en autismediagnose. Det svarer til 1,1 procent af befolkningen, men retter man fokus mod unge, er tallet næsten tre gange så høj (Autismeforeningen 2024).

Men hvad vil det egentlig sige at leve med autisme, og hvad kan man som underviser være opmærksom på, hvis man har elever med autisme? Det har Ditte Rose Andersen et kvalificeret bud på. Hun er autoriseret psykolog med speciale i autisme og stifter af Intensive Interaction Danmark, og så kender Ditte også diagnosen indefra. Hun har nemlig selv en autismediagnose.

Links til ting, vi nævner i episoden:

‍

Læs mere om emnet i

No items found.

#23 Hvordan oplever autistiske elever verden?

Lyt via

Spotify

APPLE

PODIMO

Scan og lyt på mobilen

Scan koden med dit mobil-kamera og vælg din favorit afspiller.

Flere episoder

Alle Episoder

#32 Hvordan skaber vi mere nordisk samhørighed i gymnasiet, og hvad skal den egentlig til for?

Kom med på byvandring i Lund sammen med 2.u fra Gribskov Gymnasium, der besøger deres svenske venskabsklasse - og hør om nordisk samhørighed i uddannelse.

Læs mere og Lyt her

#31 Kan høj begavelse være en udfordring, og hvordan motiverer og inkluderer vi højtbegavede elever?

I denne episode skal du møde Dea Franck, der er selvstændig psykolog med ekspertise i højt begavede elever.

Læs mere og Lyt her

#30 På Herlev Gymnasium har over halvdelen af eleverne ikke-vestlig herkomst. Er det et problem?

Herlev Gymnasium var en af seks skoler, der blev nægtet at optage elever i 2022/23. Hvordan går det nu tre år efter?

Læs mere og Lyt her

#29 Kan eleverne hjælpe hinanden med at få bedre studievaner?

Struktur, motivation, overblik og sunde målsætninger - kan elever i mentorordning hjælpe hinanden med at udvikle sunde studievaner?

Læs mere og Lyt her

# 28 Sommerferie: Et dyk i arkivet og en lille teaser

Lærerværelset holder sommerferie. Som et lille plaster på såret, kan du hygge dig med tre godbidder fra arkivet.

Læs mere og Lyt her

#27 Har vi brug for en ny forståelse af unges mistrivsel?

Vi har ikke en trivselskrise, men vi har en forståelseskrise.

Læs mere og Lyt her

Seneste magasin

Magasin #36

er ude nu

Når vi mennesker som en anden geologisk kraft forandrer kloden, må dannelse handle om andet og mere end os selv - er vi på vej mod en grøn dannelse?

Læs desuden om

Matematik: Særligt algebra gør ondt på eleverne Års- og eksamenskarakterer: der er forskel

Læs

Magasin #36

online

Nyt fra Gymnasieforskning

Få Nyt fra Gymnasieforskning direkte i din indbakke.

‍

Du får:

Oversigter over den nyeste forskning i vores database indenfor netop dine fag og interesseområder
Nyheder om vores magasin, podcast, konferencer og nye tiltag

Tak for din tilmelding.

Ups. Der er gået noget galt. Opdater siden og prøv igen.

#23 Hvordan oplever autistiske elever verden?

Flere episoder

#32 Hvordan skaber vi mere nordisk samhørighed i gymnasiet, og hvad skal den egentlig til for?

#31 Kan høj begavelse være en udfordring, og hvordan motiverer og inkluderer vi højtbegavede elever?

#30 På Herlev Gymnasium har over halvdelen af eleverne ikke-vestlig herkomst. Er det et problem?

#29 Kan eleverne hjælpe hinanden med at få bedre studievaner?

# 28 Sommerferie: Et dyk i arkivet og en lille teaser

#27 Har vi brug for en ny forståelse af unges mistrivsel?

Seneste magasin

Magasin #36

er ude nu

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis

Nyt fra Gymnasieforskning