Lærerværelset

#10 Skal vi indføre senere mødetider for gymnasieelever?

Lyt via
QR kode, der henviser til Podcast siden på Gymnasieforskning.dk
Scan og lyt på mobilen
Scan koden med dit mobil-kamera og vælg din favorit afspiller.

Unge sover for lidt, og det går blandt meget andet ud over deres trivsel og udbytte af undervisningen.  I en landsdækkende spørgeskemaundersøgelse om gymnasieelevers sundhedsadfærd, trivsel og helbred svarede 34% af drengene og 41% af pigerne, at de aldrig eller næsten aldrig får søvn nok til at føle sig udhvilet. Ifølge søvnforskere bør teenagere sover 8-10 timer i døgnet, men undersøgelsen viste, at danske gymnasieelever kun sover lidt over 7 timer i gennemsnit (Pisinger et al. 2019: UNG19. Syddansk Universitet).

NGO’en Just Human arbejder for at skabe bedre trivsel for børn og unge, og et af deres indsatsområder er netop søvn. I denne episode af Lærerværelset har jeg besøgt Eva Molin, der er projektleder for søvnindsatser i Just Human for at blive klogere på, hvorfor de unge sover så lidt, og hvad vi kan gøre ved det.

#10 Skal vi indføre senere mødetider for gymnasieelever?
Lyt via
QR kode, der henviser til Podcast siden på Gymnasieforskning.dk
Scan og lyt på mobilen
Scan koden med dit mobil-kamera og vælg din favorit afspiller.
#36 Hvordan kan vi undervise i kontroversielle emner, uden at klasseværelset koger over?

#36 Hvordan kan vi undervise i kontroversielle emner, uden at klasseværelset koger over?

Mange undervisere viger uden om de kontroversielle emner, og det er et problem, hvis du spørger Bilbo Egelund og Kristina Bilic.

#35 Har du også en chatbot, der retter dine elevers opgaver?

#35 Har du også en chatbot, der retter dine elevers opgaver?

Det har Anja. I denne episode undersøger Lærerværelset, hvordan undervisere kan bruge kunstig intelligens uden for klasselokalet.

#34 LÆRERVÆRELSET LÆSER: Hvordan skaber vi et grønnere gymnasium?

#34 LÆRERVÆRELSET LÆSER: Hvordan skaber vi et grønnere gymnasium?

Tre ledere læser Gymnasieforskning og mødes i Lærerværelset til en samtale om, hvordan vi udvikler en grønnere gymnasieskole.

#33 Entreprenørskab i gymnasiet - varm luft eller et frisk pust?

#33 Entreprenørskab i gymnasiet - varm luft eller et frisk pust?

Er der faglige kalorier i arbejdet med entreprenørskab i gymnasiet? Og kan der måske høstes gode erfaringer til arbejdet frem mod EPX'en?

#32 Hvordan skaber vi mere nordisk samhørighed i gymnasiet, og hvad skal den egentlig til for?

#32 Hvordan skaber vi mere nordisk samhørighed i gymnasiet, og hvad skal den egentlig til for?

Kom med på byvandring i Lund sammen med 2.u fra Gribskov Gymnasium, der besøger deres svenske venskabsklasse - og hør om nordisk samhørighed i uddannelse.

#31 Kan høj begavelse være en udfordring, og hvordan motiverer og inkluderer vi højtbegavede elever?

#31 Kan høj begavelse være en udfordring, og hvordan motiverer og inkluderer vi højtbegavede elever?

I denne episode skal du møde Dea Franck, der er selvstændig psykolog med ekspertise i højt begavede elever.

Seneste magasin

Magasin #38

Magasin #38

 er ude nu

Parallelsamfund og social kontrol eller tryghed, tilhør og et stærkt gymnasiefællesskab? Hvordan forstår vi minoritetselevers fællesskaber? Ny forskning.

Læs desuden om
AI og følelser Unges skjulte kropsidealer Epx og ledelse Skriftlighed efter AI Pædagogisk møfferi
Magasin #37
SÆRUDGIVELSE: Norden er vores - giv ungdomsuddannelserne et nordisk perspektiv!
Magasin #36
Magasin #35
SÆRUDGIVELSE: Masterprojekter
Magasin #34

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis

Tegn abonnement på vores magasin Gymnasieforskning og få den nyeste forskningsviden om de gymnasiale uddannelser – direkte målrettet undervisere og ledere i gymnasiesektoren.