Kategorier

Humaniora og samfundsfag

Praktisk-æstetiske fag

Uddannelse og samfund

Almen didaktik og pædagogik

Udvikling, ledelse og lærerprofessionen

Unge og uddannelse

Forskningsartikler

Unge og uddannelse

Efter publiceringsdato

Uddannelsesvalg, vejledning og karrierelæring i et ungeperspektiv

13.1.25

De unges vandring i uddannelsessystemet Uddannelsesmønstre i Region Midtjylland og betydningen af geografi og social baggrund

13.1.25

Taberdrenge og vinderpiger

13.1.25

Køn og vejledning

12.1.25

Strategiske drenge og flittige piger

12.1.25

Unge ét år efter niende klasse - Anden delrapport om unges uddannelsesvalg og overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse og arbejde

12.1.25

Unge mellem egne mål og fællesskab - Værdier og valg blandt elever i de studieforberedende ungdomsuddannelser

12.1.25

Unge fællesskaber - mellem selvfølgelighed og vedligeholdelse

12.1.25

Ungdomsprofil 2020 - Gentofte Kommune

12.1.25

Det naturlige valg? En analyse af unges valg af tekniske og naturvidenskabelige fag og uddannelser

12.1.25

Veje til ungdomsuddannelse 1: Statitiske analyser af folkeskolens betydning for unges påbegyndelse og gennemførelse af en ungdomsuddannelse

12.1.25

Vejen mod de 95 pct.: En erfaringsopsamling fra projektet "Ungdomsuddannelse til alle" (2)

12.1.25

Veje til ungdomsuddannelse 2: Kvalitative interview med skoleledere, lærere, elever og UU-vejledere

12.1.25

Videre fra grundskolen - de unges uddannelse

12.1.25

What can we learn about cognitive learning processes by asking the pupils?

12.1.25

At springe over hvor gærdet er højest

12.1.25

Fra grundskolen til ungdomsuddannelserne

12.1.25

Egen profil eller samfundsgaranti i uddannelse

12.1.25

Skriveridentitet på hf – unge kursisters perspektiv på skriveudfordringer

11.1.25

Udsatte unge på vej i uddannelsessystemet

11.1.25

Forsøg med gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom - delevaluering

8.1.25

Forsøg med 2-årig hf–uddannelse for unge med ASF - delevaluering

8.1.25

Gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom - slutevaluering

8.1.25

Betydningen af studenternes sociale baggrund før og efter gymnasiereformen

8.1.25

Hf for unge med ASF - slutevaluering

8.1.25