Magasin #31
Trivsel. Stor undersøgelse viser, at langt de fleste på ungdomsuddannelserne trives, og at relationen til lærerne er afgørende for elevernes trivsel i fagene.
Udgivet
1/6/2024
Det kræver abonnement at få fuld adgang til magasinet.
OPRET ABONNEMENT
Indhold
Grøn litteraturhistorie
Læs med grønne briller
En økokritisk tilgang til litteratur kan øge elevernes bevidsthed om miljøkrisernes kulturelle dimensioner. Forskere i gang med en grøn litteraturhistorie.
Interview med Tobias Skiveren.
Grøn litteraturhistorie
Læs med grønne briller
En økokritisk tilgang til litteratur kan øge elevernes bevidsthed om miljøkrisernes kulturelle dimensioner. Forskere i gang med en grøn litteraturhistorie.
Interview med Tobias Skiveren.
Grøn litteraturhistorie
ÅBEN
Læs med grønne briller
En økokritisk tilgang til litteratur kan øge elevernes bevidsthed om miljøkrisernes kulturelle dimensioner. Forskere i gang med en grøn litteraturhistorie.
Interview med Tobias Skiveren.
Trivsel
Langt de fleste har det godt
Stor undersøgelse viser, at langt de fleste på ungdomsuddannelserne trives, og at relationen til lærerne er afgørende for elevernes trivsel i fagene.
Interview med Ane Qvortrup og Eva Lykkegaard.
Trivsel
Langt de fleste har det godt
Stor undersøgelse viser, at langt de fleste på ungdomsuddannelserne trives, og at relationen til lærerne er afgørende for elevernes trivsel i fagene.
Interview med Ane Qvortrup og Eva Lykkegaard.
Trivsel
ÅBEN
Langt de fleste har det godt
Stor undersøgelse viser, at langt de fleste på ungdomsuddannelserne trives, og at relationen til lærerne er afgørende for elevernes trivsel i fagene.
Interview med Ane Qvortrup og Eva Lykkegaard.
Følelser - vrede
Vrede opleves vidt forskelligt
Unges vrede anerkendes forskelligt på tværs af klasse, køn og etnicitet.
Interview med Betül Özkaya.
Følelser - vrede
Vrede opleves vidt forskelligt
Unges vrede anerkendes forskelligt på tværs af klasse, køn og etnicitet.
Interview med Betül Özkaya.
Følelser - vrede
ÅBEN
Vrede opleves vidt forskelligt
Unges vrede anerkendes forskelligt på tværs af klasse, køn og etnicitet.
Interview med Betül Özkaya.
Grammatikundervisning
Grammatik skal ikke isoleres
Der er brug for en ny undervisning i grammatik, hvor man ser sproget i en sammenhæng frem for at bryde det op i enkeltdele.
Interview med Kristine Kabel og Mette Vedsgaard Christensen.
Grammatikundervisning
Grammatik skal ikke isoleres
Der er brug for en ny undervisning i grammatik, hvor man ser sproget i en sammenhæng frem for at bryde det op i enkeltdele.
Interview med Kristine Kabel og Mette Vedsgaard Christensen.
Grammatikundervisning
ÅBEN
Grammatik skal ikke isoleres
Der er brug for en ny undervisning i grammatik, hvor man ser sproget i en sammenhæng frem for at bryde det op i enkeltdele.
Interview med Kristine Kabel og Mette Vedsgaard Christensen.
Grammatikundervisning
Her er elevernes grammatiske afvigelser
Forskere har kortlagt grammatiske afvigelser i 71 danske stile. Topscoreren er mærkelige bøjninger.
Interview med Line Burholt Kristensen.
Grammatikundervisning
Her er elevernes grammatiske afvigelser
Forskere har kortlagt grammatiske afvigelser i 71 danske stile. Topscoreren er mærkelige bøjninger.
Interview med Line Burholt Kristensen.
Grammatikundervisning
ÅBEN
Her er elevernes grammatiske afvigelser
Forskere har kortlagt grammatiske afvigelser i 71 danske stile. Topscoreren er mærkelige bøjninger.
Interview med Line Burholt Kristensen.
Kunstig intelligens
Brug redskaberne didaktisk
Forsker opfordrer til at eksperimentere og skabe en undervisning, hvor AI bruges didaktisk og meningsfuldt.
Interview med Tine Wirenfeldt Jensen og Mette Mølgaard Pedersen.
Kunstig intelligens
Brug redskaberne didaktisk
Forsker opfordrer til at eksperimentere og skabe en undervisning, hvor AI bruges didaktisk og meningsfuldt.
Interview med Tine Wirenfeldt Jensen og Mette Mølgaard Pedersen.
Kunstig intelligens
ÅBEN
Brug redskaberne didaktisk
Forsker opfordrer til at eksperimentere og skabe en undervisning, hvor AI bruges didaktisk og meningsfuldt.
Interview med Tine Wirenfeldt Jensen og Mette Mølgaard Pedersen.
Relaterede podcast episoder
#15 LÆRERVÆRELSET LÆSER: Hvad er trivsel egentlig, og har de unge pludselig fået det bedre?
Har de unge pludselig fået det bedre, og hvordan kan vi overhovedet forstå trivsel? Samtale med tre garvede gymnasielærere om ny undersøgelse og forskeren bag.
#12 Er sproglig korrekthed danskfagets forsømte stedbarn?
Skal der sættes mere fokus på sproglig korrekthed i danskfaget? Er det vigtigt og bliver eleverne overhovedet bedre til at skrive af det?
#16 Skal vi droppe udfyldningsøvelserne og genopfinde grammatikundervisningen?
Kan vi genopfinde grammatikundervisningen, så den bliver mere vedkommende og faktisk hjælper eleverne med at udvikle deres kommunikative kompetencer?
Tidligere magasiner
Alle
Magasin #36
Matematik: Særligt algebra gør ondt på eleverne Års- og eksamenskarakterer: der er forskel
Læs desuden om
Matematik: Særligt algebra gør ondt på eleverne
Års- og eksamenskarakterer: der er forskel
Magasin #35
Tordenskjolds soldater. Er det altid de samme kolleger, der bliver hørt? Sådan styrker du mundtlighed i sprogfagene Tv-serier og undervisning i køn og diversitet
Læs desuden om
Tordenskjolds soldater. Er det altid de samme kolleger, der bliver hørt?
Sådan styrker du mundtlighed i sprogfagene
Tv-serier og undervisning i køn og diversitet
Magasin #34
Det tænkende klasserum AI - eleverne ved godt, når det fremmer læring
Læs desuden om
Det tænkende klasserum
AI - eleverne ved godt, når det fremmer læring
Nyt fra Gymnasieforskning
Få Nyt fra Gymnasieforskning direkte i din indbakke.
Du får:
- Oversigter over den nyeste forskning i vores database indenfor netop dine fag og interesseområder
- Nyheder om vores magasin, podcast, konferencer og nye tiltag
Er du ansat på en institution, der abonnerer på Gymnasieforskning, kan du, ud over Nyt fra Gymnasieforskning også få adgang til magasin-arkivet online, ved at logge ind eller oprette en bruger-profil.
Ups. Der er gået noget galt. Opdater siden og prøv igen.