Region Syddanmark besluttede i 2010 i relation til 95 procent-målsætningen at igangsætte et to-årigt udviklingsprojekt om anvendelsesorienteret undervisning. Et hold forskere fulgte processen, og rapporten fremlægger resultaterne af denne følgeforskning. Den bygger på en surveyundersøgelse, der belyser elevernes forhold til pædagogik, viden, motivation og uddannelsesønsker, med udgangspunkt i en række variabler, fx valg af ungdomsuddannelse, projektdeltagelse, køn, geografi samt forældrenes beskæftigelsesforhold.