Denne publikation fremlægger resultaterne af en spørgeskemaundersøgelse af sproglæreres brug af digitale teknologier i gymnasieundervisningen. Spørgeskemaundersøgelsen er et led i projektet FREMDitSPROG, der har til formål at kvalificere gymnasielæreres udvikling af sprogfagene med inddragelse af digitale teknologier. Indeværende præsentation af spørgeskemaundersøgelsens resultater skal ikke stå alene, men skal ses som en indgang til og kvalificering af projektets arbejde med udvikling af sprogfagene.