Gymnasieforskning: Styrk den formative feedback på mellemniveau

Forskningsdatabase

Tilbage

Styrk den formative feedback på mellemniveau

Peter Hobel

2022

Artikel

Hent PDF

Link til artikel

Artiklen er ikke tilgængelig online

Abstract

I sidste skoleår holdt Peter Hobel fra SDU en workshop for gymnasielærere, hvor nogle SRP-opgaver blev næranalyseret. Han fremlægger her fem temaer med gode råd til den formative feedback – og den mundtlige eksamination – fra workshoppen

Fakta

Titel

Styrk den formative feedback på mellemniveau

Forfatter(e)

Peter Hobel

Udgiver

Gymnasieskolen

Udgivelse

nr. 5, s. 46-49

Genre

Artikel

Omfang, antal sider

Udgivelsesår

2022

Nyt fra Gymnasieforskning

Få Nyt fra Gymnasieforskning direkte i din indbakke.

‍

Du får:

Oversigter over den nyeste forskning i vores database indenfor netop dine fag og interesseområder
Nyheder om vores magasin, podcast, konferencer og nye tiltag

Tak for din tilmelding.

Ups. Der er gået noget galt. Opdater siden og prøv igen.

Seneste magasin

Magasin #34

er ude nu

Relationer er afgørende for elevers trivsel og læring. Men hvor meget af sig selv skal man give? Fokus på det meningsfulde, men også svære relationsarbejde.

Læs desuden om

Det tænkende klasserum AI - eleverne ved godt, når det fremmer læring

Læs

Magasin #34

online

Styrk den formative feedback på mellemniveau

Nyt fra Gymnasieforskning

Seneste magasin

Magasin #34

er ude nu

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis