Denne rapport fra november 2023 undersøger, hvordan studerende kan få indsigt i deres egne kompetencer, især i lyset af det stigende fokus på employability. Rapporten fremhæver udfordringerne ved at få humanistiske kandidater hurtigt i arbejde og understreger vigtigheden af samarbejde med praksis. Den præsenterer OCTR-modellen som en metode til at hjælpe studerende med at reflektere over deres viden og kompetencer. Rapporten er baseret på et udviklingsprojekt på Aalborg Universitet, hvor studerende på Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser har reflekteret over deres kompetencer gennem deres studium. Målgruppen er primært undervisere, der kan inspireres af projektets metoder og pædagogik.