Forskningsdatabase
Abstract

I denne kommentar vælger jeg at lade metodiske spørgsmål som fx stikprøvestørrelse, forskningsspørgsmål og hvorvidt disse bliver besvaret, ligge, og i stedet rette opmærksomheden mod nogle af de udfordringer, som Beier Jensen fremhæver. Hun berører vigtige problemstillinger, som jeg ønsker at uddybe og understrege. I det følgende vil jeg derfor fokusere på informationssøgning på internettet, faglige hjemmesider for elever og lærere samt udviklingen af faglige hjemmesider til elever.

Fakta
Titel
Internett i naturfagundervisningen
Forfatter(e)
Sonja M. Mork
Udgiver
Norwegian Centre for Science Education, University of Oslo
Udgivelse
MONA 2011 (2), s. 79-85
Genre
Kommentar
Omfang, antal sider
6
Udgivelsesår
2011

Seneste magasin

Magasin #37

Magasin #37

 er ude nu

Skal vi opdrage eleverne og sætte grænser? Vi tager diskussionen. Vi bringer også tre bud på, hvor vi kan hente inspiration til arbejdet med epx-didaktikken.

Læs desuden om
Når AI bliver ens fortrolige Portfolio-didaktik
SÆRUDGIVELSE: Norden er vores - giv ungdomsuddannelserne et nordisk perspektiv!
Magasin #36
Magasin #35
SÆRUDGIVELSE: Masterprojekter
Magasin #34
Magasin #33

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis

Tegn abonnement på vores magasin Gymnasieforskning og få den nyeste forskningsviden om de gymnasiale uddannelser – direkte målrettet undervisere og ledere i gymnasiesektoren.