Nye kompetencer i gymnasiet viser, hvordan man som lærer kan lade reformens fire kompetencer (under overskriften ’styrket faglighed’) indgå i sin undervisning. Forfatternes synspunkt er, at der i arbejdet med de nye kompetencer er hjælp at hente fra almendidaktikken. Derfor indledes bogen med et kapitel om almendidaktik som gymna­sie­skolens grundsten. Herefter følger et kapitel om hver af de fire kompetencer, der både introducerer til og går i dybden med hver kompetence. Hvert kapitel indeholder også en række praksiseksemplarer, der kan inspirere til egen undervisning: 1) Gymnasieskolens grundsten – faget og almendidaktikken 2) Innovative kompetencer i og på spil 3) Digitale kompetencer. Samspil mellem kernefaglighed og digital faglighed 4) Globale kompetencer i en global verden 5) Karriereperspektivet i undervisningen – at blive til noget og nogen