Gymnasieforskning: Fra Engelsk til Engelsk : Beretning fra et NCFF-støttet samarbejdsprojekt mellem tre nordjyske gymnasier og Aalborg Universitet med fokus på de overgangsudfordringer, nye studerende oplever indenfor faget Engelsk.

Forskningsdatabase

Fra Engelsk til Engelsk : Beretning fra et NCFF-støttet samarbejdsprojekt mellem tre nordjyske gymnasier og Aalborg Universitet med fokus på de overgangsudfordringer, nye studerende oplever indenfor faget Engelsk.

Robert Christian Thomsen, Marie Møller Jensen, Kristine Bundgaard, Kristine Ahlmann Hjuler, Lise-Lotte Holmgreen, Astrid Kallesøe, Karen Bjørnbak Andersen, Jens Kirk og Peter Kastberg

2023

Tidsskriftartikel

Hent PDF

Link til artikel

Artiklen er ikke tilgængelig online

Abstract

Beretning fra et NCFF-støttet samarbejdsprojekt mellem tre nordjyske gymnasier og Aalborg Universitet med fokus på de overgangsudfordringer, nye studerende oplever indenfor faget Engelsk.

Fakta

Titel

Fra Engelsk til Engelsk : Beretning fra et NCFF-støttet samarbejdsprojekt mellem tre nordjyske gymnasier og Aalborg Universitet med fokus på de overgangsudfordringer, nye studerende oplever indenfor faget Engelsk.

Forfatter(e)

Robert Christian Thomsen, Marie Møller Jensen, Kristine Bundgaard, Kristine Ahlmann Hjuler, Lise-Lotte Holmgreen, Astrid Kallesøe, Karen Bjørnbak Andersen, Jens Kirk og Peter Kastberg

Udgiver

Engelsklærerforeningen for Gymnasiet og HF

Udgivelse

Anglo Files. Journal of English Teaching, Vol. 210, nr. 4

Genre

Tidsskriftartikel

Omfang, antal sider

Udgivelsesår

2023

Nyt fra Gymnasieforskning

Få Nyt fra Gymnasieforskning direkte i din indbakke.

‍

Du får:

Oversigter over den nyeste forskning i vores database indenfor netop dine fag og interesseområder
Nyheder om vores magasin, podcast, konferencer og nye tiltag

Tak for din tilmelding.

Ups. Der er gået noget galt. Opdater siden og prøv igen.

Seneste magasin

Magasin #34

er ude nu

Relationer er afgørende for elevers trivsel og læring. Men hvor meget af sig selv skal man give? Fokus på det meningsfulde, men også svære relationsarbejde.

Læs desuden om

Det tænkende klasserum AI - eleverne ved godt, når det fremmer læring

Læs

Magasin #34

online

Fra Engelsk til Engelsk : Beretning fra et NCFF-støttet samarbejdsprojekt mellem tre nordjyske gymnasier og Aalborg Universitet med fokus på de overgangsudfordringer, nye studerende oplever indenfor faget Engelsk.

Nyt fra Gymnasieforskning

Seneste magasin

Magasin #34

er ude nu

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis