Abstract
Artiklen beskriver ordblindhed og skriftsprogsvanskeligheder og kobler dette til engelskundervisning og det engelsk sprog. Der peges på, hvordan læse- og skriveteknologi (LST) kan inddrages i undervisningen og på engelsklærerens didaktiske overvejelser i forbindelse med dette.
Fakta
Titel
Elever med og i skriftsprogsvanskeligheder
Forfatter(e)
Anja Bols Slåttvik
Udgiver
Engelsklærerforeningen for Gymnasiet og HF
Udgivelse
TidsskriftAnglo Files - Journal of English Teaching, vol. 202, nr. 4, s. 83-87
Genre
Artikel
Omfang, antal sider
5
Udgivelsesår
2021
Almen didaktik og pædagogik
Sprogfag
