Forskningsdatabase
Abstract

Siden August 1994 har det været min opgave at varetage den tre-årige forsøgsperiode med dans som mellemniveaufag på Nørre Gymnasium. Dans udbydes således på linie med andre kreative fag på mellemniveau (Drama, Musik, Billedkunst, Idræt og Film og TV), dvs. som et-årigt fag, 4 timer ugentligt, afsluttende med en eventuel eksamen. Forsøget er i skrivende stund nået til tredie årgang og er således endnu ikke ganske afsluttet. Det er imidlertid mit (og andres) inderlige håb, at faget dans i fremtiden bliver et permanent valgfag, som vil kunne udbydes på de Gymnasier (og HF-kurser), som ønsker det. Den foreliggende samling af arbejdspapirer er således tænkt som inspirationsmateriale for fremtidens danselærere i gymnasieskolen.

Fakta
Titel
Dans i gymnasiet
Forfatter(e)
Inger Damsholt
Udgiver
Institut for Kunst og Kulturvidenskab, Københavns Universitet
Udgivelse
Genre
Arbejdspapir
Omfang, antal sider
52
Udgivelsesår
1998

Seneste magasin

Magasin #35

Magasin #35

 er ude nu

Har eleverne ændret sig? Vi undersøger nogle af de nye tendenser, der pibler frem blandt eleverne og tegner fire portrætter.

Læs desuden om
Tordenskjolds soldater. Er det altid de samme, der bliver hørt? Sådan styrker du mundtlighed i sprogfagene Tv-serier og undervisning i køn og diversitet
Magasin #34
Magasin #33
Magasin #32
Magasin #31
Magasin #30
Magasin #29

Viden, der inspirerer og kan bruges i praksis

Tegn abonnement på vores magasin Gymnasieforskning og få den nyeste forskningsviden om de gymnasiale uddannelser – direkte målrettet undervisere og ledere i gymnasiesektoren.