Det er ikke uoverskueligt at bruge data i den pædagogiske udvikling, men det kræver viden, og at ledelsen er klar til at prioritere og vælge andre opgaver fra.
Det skal handle om pædagogik. Datainformeret arbejde kan styrke elevernes læring, når data bruges som grundlag for pædagogisk udvikling. Tema om brugen af data.
15 artikler om nordisk didaktik, dannelse og samhørighed. Erfaringer fra NordUng – et fælles nordisk udviklingsprojekt.
Tegn abonnement på vores magasin Gymnasieforskning og få den nyeste forskningsviden om de gymnasiale uddannelser – direkte målrettet undervisere og ledere i gymnasiesektoren.
Få Nyt fra Gymnasieforskning direkte i din indbakke.
Du får:
Er du ansat på en institution, der abonnerer på Gymnasieforskning, kan du, ud over Nyt fra Gymnasieforskning også få adgang til magasin-arkivet online, ved at logge ind eller oprette en bruger-profil.