Artiklen sætter fokus på, hvordan der med gymnasiereformens tiltag i form af taxameterstyring, selveje og evaluering stilles krav om synliggørelse af såvel undervisningen som resultaterne. Hvilke konsekvenser får det for nutidens lærer?
Læreralkymisten og samtidens voyeurisme
Ane Qvortrup & Dion Rüsselbæk HansenLæs mere →