Vi samler og vi spreder

Lars Frode Frederiksen

Med udgangspunkt i nyinstitutionel organisationsteori giver dette kapitel et bud på, hvordan man kan forstå de spændinger og paradokser i skolernes organisation, der synes forstærkede efter reformerne, og hvordan de forsøges håndteret af skolerne. Udviklingen peger i retning af en stadig større mangfoldighed i organiseringen af gymnasiet.

Genre: Bidrag til antologi | Omfang: 19 sider | Årstal: 2012

Læs mere