Portfolioevaluering

Ellen Krogh & Mi’janne Juul Jensen

I rapporten undersøges international litteratur om portfolioevaluering med henblik på at indkredse potentialerne i portfolio som værktøj for læring og faglig udvikling for elever og lærere, og som evalueringsform der binder undervisning, læring og evaluering tæt sammen.

Genre: Forskningsrapport | Omfang: 123 sider | Årstal: 2003

Læs mere