Gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom – slutevaluering

Rikke Kirkeskov Sørup (Projektleder)

Slutevaluering af forsøg med treårige gymnasieforløb for unge med Aspergers syndrom på Høje Taastrup og Paderup Gymnasium med fokus på blandt andet gennemførselsgrad, støtte, eksamensresultater og videregående uddannelse. Evalueringen er rekvireret af Ministeriet for Børn og Undervisning.

Genre: Evalueringsrapport | Omfang: 49 sider | Årstal: 2012

Læs mere

Hf for unge med ASF – slutevaluering

Tine Holm (Projektleder)

Denne rapport er resultatet af slutevalueringen af det første forsøg med en toårig hf-forsøgsordning for kursister med autismespektrumforstyrrelser på Aalborg Katedralskole. Forsøget vedrører en klasse, der startede deres uddannelse i august 2010 og afsluttede den i juni 2012. Rapporten har særlig fokus på 2. år af uddannelsen, hvor delevalueringsrapporten, som blev offentliggjort i 2011, havde fokus på 1. år. Tilsammen udgør de to rapporter evalueringen af begge år på hf-forsøgsuddannelsen.

Genre: Evalueringsrapport | Omfang: 40 sider | Årstal: 2012

Læs mere

Forsøg med 2-årig hf–uddannelse for unge med ASF – delevaluering

Tine Holm (Projektleder)

Rapporten er en delevaluering af en forsøgsordning på Aalborg Katedralskole hvor der blev oprettet en 2-årig hf-uddannelse for unge med autismespektrumforstyrrelser (ASF). I denne rapport fremlægges resultaterne af delevalueringen som fokuserer på det første studieår 2010/2011. Evalueringen er rekvireret af Undervisningsministeriet.

Genre: Evalueringsrapport | Omfang: 26 sider | Årstal: 2011

Læs mere

Forsøg med gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom – delevaluering

Rikke Kirkeskov Sørup (Projektleder)

Høje-Taastrup Gymnasium og Paderup Gymnasium har iværksat forsøg med treårige gymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom. Denne rapport er en delevaluering som fokuserer på det første gymnasieår for de tre klasser. Evalueringen er rekvireret af Undervisningsministeriet.

Genre: Evalueringsrapport | Omfang: 61 sider | Årstal: 2010

Læs mere