En didaktisk begrundelse for læringsmålsorienteret undervisning

Ane Qvortrup

Artiklen argumenterer for, at kvaliteterne, mulighederne, begrænsningerne og udfordringerne ved læringsmålsorienteret undervisning må forstås som et didaktisk svar på et pres på uddannelse og undervisning. Læringsmålsorienteringen på skolerne er et valg, der er truffet som et svar på indre og ydre pres på undervisningen.

Genre: artikel | Omfang: 19 sider | Årstal: 2016

Læs mere

Hvorfor nu tale om curriculum?

Anne Holmen, Bergthóra Kristjánsdóttir & Karen Lund

Artiklen diskuterer tre centrale problemstillinger: curriculums overordnede mål, curriculums udformning og curriculums indhold.

Genre: artikel | Omfang: 16 sider | Årstal: 2010

Læs mere

The subject of Mathematics from an international perspective

Rikke Kirkeskov Sørup (Projektleder)

This report presents the results of the evaluation from an international perspective of Mathematics at levels A and B in the upper secondary education programmes HTX (higher technical examination) and STX (the general upper secondary programme) in Denmark. The evaluation was commissioned by the Danish Ministry of Education.

Genre: Evalueringsrapport | Omfang: 69 sider | Årstal: 2009

Læs mere