Warning: Illegal string offset 'date' in /var/www/gymnasieforskning.dk/public_html/wp-content/themes/theme/content-meta.php on line 5

Warning: Illegal string offset 'author' in /var/www/gymnasieforskning.dk/public_html/wp-content/themes/theme/content-meta.php on line 5

Warning: Illegal string offset 'category' in /var/www/gymnasieforskning.dk/public_html/wp-content/themes/theme/content-meta.php on line 5

Warning: Illegal string offset 'comments' in /var/www/gymnasieforskning.dk/public_html/wp-content/themes/theme/content-meta.php on line 5

Kritikere af gymnasiereformen fra 2005 mener fejlagtigt, at reformen er årsagen til de aktuelle problemer, men de skal i stedet findes i et komplekst samspil af faktorer: På den ene side en udvikling blandt de unge – ændring i deres syn på skolen, deres medieforbrug og en stigende psykisk skrøbelighed; på den anden side en udvikling af undervisningen, især indførelsen af bærbare computere og en efterfølgende svækkelse af såvel klasseledelse som kontakt mellem lærer og elever.

Download PDF →

Fakta

Titel: Drop ansvar for egen læring
Forfatter: Dorte Ågård
Institution: Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aahus Universitet
Udgivelse: Weekendavisen, 11.11.2011
Genre: Forskningssartikel
Omfang: 1
Årstal: 2011